Préparation au CAPES d’arts plastiques

La section Arts Plastiques propose depuis la réforme de l’an passé une formation destinée aux étudiantes et étudiants qui souhaiteraient passer le CAPES (Certificat d’Aptitude Professionnelle à l’Enseignement Secondaire) permettant d’exercer dans les établissements publics ou le CAFEP (Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Privé) permettant d’exercer dans les établissements privés sous contrat.

L’inscription à ces concours est soumise à quelques conditions. Le CAPES est ouvert aux personnes « de nationalité française, aux ressortissants d’un État membre de l’Union européenne ou partie à l’accord sur l’Espace économique européen, de la Principauté d’Andorre, de la Confédération suisse ou de la Principauté de Monaco ». Le CAFEP est ouvert aux nationalités étrangères hors État membre de l’Union européenne ou de l’Espace économique européen.

Objectifs - La préparation vise à : 

• consolider les connaissances disciplinaires nécessaires (histoire de l’art ; analyse d’œuvre ; savoirs théoriques sur les objets plastiques ; pratique plastique) à la réussite des épreuves écrites et orales ;
• préparer les étudiants à la méthodologie spécifique des épreuves du CAPES des arts plastiques (analyse et traitement d’un sujet se rapportant à la culture artistique et plastique ; réalisation d’un portfolio rendant compte d’une analyse méthodique et réflexive d’un corpus d’œuvres ; discussion argumentée et nourrie de références culturelles) ;
• entraîner à la construction et à la rédaction d'une dissertation structurée et argumentée, nourrie de connaissances théoriques et culturelles sur les thématiques propres à l’enseignement de la discipline, à la conception et à la réalisation d’un portfolio témoignant de la capacité de l’étudiant·e à saisir les questions plastiques, à les structurer et à les exposer ;
• transmettre les connaissances spécifiques à la didactique de la discipline (grandes questions et notions qui structurent les programmes d’enseignement des arts plastiques dans le second degré) ;
• développer la capacité à comprendre le métier d’enseignant (institution et service public, neutralité et laïcité), les situations professionnelles (stage d’observation en milieu scolaire).

Les cours commencent dès lundi 14 septembre 2026

Emploi détaillé à venir - Fiche pédagogique présentée ultérieurement.