Licence CyPES - Sciences Sociales dans les sociétés et leur Histoire

• Se cultiver, et s’engager dans une formation permettant de prendre la mesure des défis du monde contemporain.
• Se mettre aux prises d’un monde globalisé, avec un semestre à l’étranger dès la seconde année du cursus.
• Se former par de multiples projets en autonomie et en petits groupes sous la supervision de chercheurs à la pointe dans différents domaines des Sciences Humaines et Sociales.
• Comprendre et questionner la société grâce à des enseignements pluridisciplinaires.

Atouts CyPES - Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures :

• Une collaboration étroite entre le Lycée Thiers et de l’Université d’Aix-Marseille. Situations d’apprentissage variées dans différentes institutions (Lycée Thiers, Faculté d’Economie et de Gestion, Faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines).
• Une formation par les projets. De multiples projets en autonomie et en petits groupes seront proposés dès la première année. Ces projets couvriront un spectre large de disciplines des Sciences Humaines et Sociales et seront supervisés par des chercheurs de l’Université.
• Une formation internationale. Semestre à l’étranger dès la deuxième année et préparation aux certifications internationales reconnues.
• Un tronc commun général sur les trois premiers semestres, suivi d’une spécialisation dès le semestre 4 à l’étranger, et d’un parcours à la carte en 3ème année à l’Université d’Aix-Marseille.
• Des enseignements pensés autour d’un thème général : Faire société. 

• Excellence : Une formation qui équilibre la tradition des classes préparatoires avec la culture académique de l’Université.
• Pluridisciplinaire : Un tronc commun qui comporte de l’histoire, des mathématiques, des sciences économiques et sociales, ainsi que des lettres, de la philosophie et de la culture générale.
• Autonomie : Une place importance aux projets laissant place à l’autonomie et la créativité.
• International : Un semestre à l’étranger dès la seconde année dans les institutions partenaires de l’Université d’Aix-Marseille.

Lycée Thiers (70% des enseignements) :

• Mathématiques : Après une période de remise à niveau, les enseignements suivront un programme inspiré de celui des classes préparatoires, en offrant des bases solides d’analyse, de probabilité, de calcul différentiel et intégral, ainsi que d’algèbre linéaire. Les cours seront complétés par des séances de khôlles propres au système des classes préparatoires. 
• SES : La première partie du cours introduit la discipline. La seconde partie du cours détaille les acteurs de l’économie (rationalité, anticipations, croyances), les formes de l’échange et les différentes institutions (États, marchés, entreprises, associations). La troisième partie du cours détaille l’analyse microéconomique du consommateur et du producteur. La dernière partie du cours introduit les concepts de concurrence, d’équilibre et d’optimalité.
• Anglais : Un enseignement exigeant avec un niveau de compétence C1 ciblé en fin de 3^e année, soit le niveau autonome du Cadre Européen de Référence pour les langues. Le niveau sera visé par une des certifications internationales reconnues. Les séances en classe entière seront axées sur un travail de la langue et du lexique à partir de supports variés (articles, essais, films, séries, etc). Des séances en petits groupes permettront également un travail guidé de compréhension et d’expression orale. Les cours seront complétés par des séances de khôlles propres au système des classes préparatoires.
• Lettres : Le cours donne une vue d'ensemble aux contributions littéraires à la thématique générale “Faire Société” et se décline en trois parties. La première partie, Fiction de soi, détaille les configurations de l’identité par le langage et l’identification de soi. La seconde partie traite des représentations du social et de l’idée de “réalité sociale” en littérature. La dernière partie, Mythes, contes et projets, étudie le récit comme fabrication collective/du collectif. 
• Philosophie : Le cours développe plusieurs sujets autour du thème général “Faire Société”. Voici quelques-uns des sujets possibles. Sujet 1 : les différentes conceptions de l’identité (substantielle, relationnelle, narrative, etc). Sujet 2 : l’individu dans la communauté politique et l’analyse de la question du fondement de l’autorité politique. Introduction aux concepts fondamentaux de la philosophie politique. Sujet 3 : les formes concrètes de la vie en société: la question du travail, la notion de propriété, la question des richesses, l’appropriation des ressources naturelles. Sujet 4 : Représentation et croyances sociales.
• Histoire : le cours se propose de parcourir le XX^e siècle depuis la Première Guerre mondiale. Il est axé sur les liens entre les événements politiques et les éléments constitutifs des sociétés. Il cherche à mettre en valeur les compromis qui s’instaurent au fil des évolutions internes des États étudiés, en tenant compte des pesanteurs et des contraintes inhérentes aux relations entre les pays. 

Université Aix Marseille (30% des enseignements) :

• Développement : Développement et Formation des Sociétés dans les temps longs. Introduction aux problématiques microéconomiques et aux enjeux politiques du développement. 
• Inégalités : Droit de Propriétés et Inégalités aux 18^e et 19^e siècles en Europe, la Grande Transformation du 20^e siècle, Inégalités dans les démocraties sociales.
• Le soi et l’identité sociale : Introduction aux concepts de soi et des enjeux de l’identité personnelle et sociale.
• Groupes et influences :Familiarisation avec des concepts relatifs aux fondements de la vie en société (groupes sociaux, influence sociale, relations intergroupes, perception sociale)
• Sociétés globalisées : Émergence d’un monde globalisé et enjeux liés à la globalisation économique et financière (crises, commerce international, conflits).
• Représentations et croyances sociales : Les mécanismes de la pensée sociale, les représentations et croyances sociales.

Projets de recherche en autonomie

Stage libre :

En fin de première année, les étudiants peuvent réaliser un stage libre de 2 à 8 semaines donnant lieu à convention signée par l’une des deux facultés.

Semestre 4 : Semestre International

Les résultats des contrôles de connaissance des enseignements suivis à l’étranger sont considérés pour la validation du quatrième semestre du CPES. L’enseignement approfondi de l’anglais est une partie importante de la formation des semestres précédents, pour préparer notamment le semestre d’études enseignées en anglais à l’étranger.

Semestre 3

Lycée Thiers (50% des enseignements) :

Poursuite du tronc commun en mathématiques, SES, Histoire, Lettres, Philosophie et Langues.

Université Aix Marseille (50% des enseignements) :

• Management :  Cours introductif
• Bases de données pour les Sciences Humaines et Sociales : Cours introductif
• Culture du numérique : Introduction au fonctionnement de l’informatique, des ordinateurs, des logiciels et des réseaux. Qu'est-ce que la programmation; le fonctionnement d'Internet et du Web ; et comment tout cela affecte la sécurité, la vie privée, la propriété et d'autres problèmes sociaux, politiques et économiques importants.
• Probabilités, Statistiques, et Inférence : Ce cours viendra en complément des cours proposés au lycée et proposera un cours avec des applications concrètes sur l’analyse de bases de données permettant d’introduire aux notions d’échantillonnage, aux propriétés des estimateurs échantillonnaux et à la méthodologie des tests d’hypothèses. 
• Cours Proposés par la faculté ALLSH :
  
  • Se familiariser avec la démarche scientifique en Histoire
  • Se familiariser avec la démarche scientifique en Philosophie
  • Se familiariser avec la démarche scientifique en Lettres
     
  • Se familiariser avec la démarche scientifique en Sociologie

Tous les enseignements de 3^e année sont assurés par l’Université Aix Marseille. Selon leur choix de spécialisation, en Économie et Gestion ou en Lettres et Sciences humaines, les étudiants du CyPES intègrent directement au niveau L3 un des parcours de Licence des deux Facultés.

Spécialisation en Économie et Gestion :

4 principaux parcours seront proposés sur les thématiques de l'économie et de la gestion.

• Magistère Ingénieur-Économiste: une formation en méthodes quantitatives, analyse économique et techniques du big data.
• Licence Économie-Gestion 
  
  • parcours Économie-Finance: Une formation en économie et finance. 
  • parcours International Program in Business and Economics: parcours international avec un semestre à l’étranger
  • parcours Gestion des Entreprises: formation polyvalente en Marketing, Ressources humaines, Logistique, Système d’information, Comptabilité de gestion tout en offrant un socle solide en économie, management et droit. Préparation aux concours des écoles de commerce (EM Lyon, Audencia, Neoma, Skema, Kedge, GEM, MBS, TBS, EM). 

Spécialisation en Arts, Lettres, Langues, et Sciences Humaines :

• L3 mention philosophie

• L3 mention sociologie

• L3 mention lettres : parcours lettres modernes

• L3 mention Histoire :

  • parcours Histoire, cultures et représentations

  • parcours Histoire, territoires et économies

  • parcours Histoire, la Méditerranée et le monde

  • parcours Histoire, pouvoirs et sociétés

Qui peut postuler ?

Prérequis (1^re année) : baccalauréat général de l’enseignement secondaire français ou diplôme d’études secondaires à l’étranger à équivalence reconnue.

Comment postuler ?

Rendez-vous sur ParcoursSup

• Lycée Thiers (Marseille, 1^er)
• Université d’Aix-Marseille, Faculté d’Économie et de Gestion (Marseille, 1^er)
• Université d’Aix-Marseille, ALLSH (Aix, Site Schuman)
• Un semestre dans une université à l’étranger (formations partenaires d'AMU accessibles dès le niveau L2) 

Le CyPES donne accès aux meilleures formations bac +5 en France et à l’international. A l’issue des 3 ans, de nombreuses opportunités de poursuite d’études sont offertes : masters les plus sélectifs de l’Université d’Aix-Marseille ainsi que des admissions sur titre aux grandes écoles (en cours de négociation).