Licence Langues étrangères appliquées (LEA)

La filière LEA a été créée pour répondre à une demande d'étudiants qui, attirés par l'étude des langues étrangères, n'envisagent pas de s'orienter principalement vers les métiers de l'enseignement, mais plutôt vers les métiers en entreprise, administration, association ou organisation non gouvernementale nécessitant des compétences en langues. Les domaines d'activités privilégiés sont le commerce international, le management de projets interculturels et la communication, ainsi que la traduction professionnelle.

La filière LEA a été créée pour répondre à une demande d'étudiants qui, attirés par l'étude des langues étrangères, n'envisagent pas de s'orienter vers les métiers de l'enseignement, mais plutôt vers des métiers en entreprise, administration, association ou organisation non gouvernementale.

D'une manière générale, les fonctions que les étudiants sont amenés à occuper exigent une bonne maîtrise d'au moins deux langues étrangères, des cultures qui leur sont associées et des connaissances avancées dans les domaines de l'économie, du droit, de la gestion et de l'informatique. Les domaines d'activités privilégiées sont le commerce international, le management de projets interculturels et la communication, la traduction professionnelle.

Sont autorisés à s'inscrire en licence les candidats titulaires d'un baccalauréat ou d'un DAEU. Titulaires d'un autre diplôme : https://allsh.univ-amu.fr/fr/formation/scolarite

La Licence LEA est constituée d'un tronc commun formé par des enseignements d'anglais et des enseignements du domaine d'application (gestion, droit, économie, marketing, etc.). Neuf parcours-types sont proposés, chaque langue B spécifiant un parcours-type.

Chaque année de la Licence LEA est constituée de 3 blocs de connaissances et de compétences (BCC) : un BCC de compétences transversales et générales, un BCC de compétences appliquées (enseignements du domaine d'application), et un BCC de compétences linguistiques (compétences linguistiques en anglais et en langue B). Les BCC de compétences transversales et générales comportent des enseignements de culture en anglais et en langue B, ainsi que de la méthodologie du travail universitaire en Licence 1, un enseignement en outils numériques en Licence 2 et un enseignement « Projet professionnel et orientation » en Licence 3.

En Licence 2, à partir du semestre 4, deux enseignements à choix sont proposés en domaine d'application : de la méthodologie en sciences économiques et de gestion et de l'introduction à la traduction professionnelle. En Licence 3, trois blocs d'enseignements à choix sont proposés en domaine d'application selon la spécialisation choisie : Affaires internationales, Traduction professionnelle, Gestion de projets et communication.

Les enseignements en anglais et en langue B permettront aux étudiants de se réorienter à l'issue de la validation du premier semestre, ou de la première année, en anglais LLCER ou en langue B LLCER. Le DETU de la nouvelle mention étudiera au cas par cas les conditions précises de réorientation.

D'une manière générale, les fonctions que les étudiants sont amenés à occuper exigent une solide maîtrise, écrite et orale, d'au moins deux langues étrangères, ainsi que des cultures qui leur sont associées. Il faut y ajouter des connaissances solides en économie, droit, gestion, affaires internationales, traduction spécialisée, expression française et informatique. Les cours de la Licence LEA sont pensés de façon coordonnée, et imbriquée, pour que les étudiants acquièrent progressivement des connaissances pluridisciplinaires et des fondamentaux solides dans chaque domaine, articulés autour des questions internationales et l'interculturalité.

Compétences disciplinaires

· Mobiliser des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de différents discours relevant d'une spécialisation visée par le parcours suivi, ce dans au moins deux langues étrangères et en français.

· Se servir aisément des structures linguistiques de la langue française et des langues visées pour enrichir le lexique spécialisé relatif au domaine d'application.

· Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans le domaine de l'étude de plusieurs langues étrangères et des aires socio-culturelles correspondantes, en particulier en relation avec l'orientation (économique, juridique, culturelle) des matières d'application (droit, gestion, comptabilité, commerce international, marketing).

· Produire des documents écrits (rapports, correspondances, comptes rendus, notes de synthèse, traductions spécialisées) dans la langue maternelle et dans les langues visées.

· Identifier et mobiliser les concepts économiques, juridiques et géopolitiques essentiels pour remplir des missions de communication, traduction, négociation commerciale, études et développements de marchés, et plus généralement les missions de gestion.

· Maîtriser les outils quantitatifs de base.

Compétences préprofessionnelles

· Maîtrise des contenus socio-culturels concernant les aires culturelles des langues visées, y compris les contenus et concepts économiques, juridiques et politiques.

• Capacité à l'analyse critique de documents (textuels, iconographiques et multimédias) concernant les aires culturelles des langues visées.

• Capacité de synthèse (orale et écrite) dans les langues visées.

• Capacité à argumenter de façon raisonnée dans les langues visées et en français en utilisant les éléments donnés, quelle que soit leur forme (textes, graphiques, données chiffrées), ainsi que dans les matières appliquées.

• Maîtrise d'outils linguistiques des langues visées afin de les mobiliser dans un contexte professionnel de culture et langue étrangère.

• Capacité à mobiliser les connaissances linguistiques, socio-culturelles et économiques afin d'évoluer dans un contexte professionnel en lien avec les aires culturelles des langues visées.

· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Maîtrise des TICE (Word, Excel, logiciels de présentations visuels tels Powerpoint).

La filière LEA propose un stage en entreprise ou dans une autre structure, obligatoire pour tous les étudiants de Licence 3 au semestre 6, validant une UE de 2 ECTS. L'enseignement « Projet professionnel et orientation » du semestre 5 accompagne les étudiants dans l'élaboration de leur projet professionnel et dans la recherche de stages. La durée du stage est de huit semaines (280h), à l'issue des semaines d'enseignement, de révisions / colles / rattrapages éventuels et d'examens (calendrier universitaire dérogatoire avec une période d'examens anticipée pour permettre aux étudiants d'effectuer leur stage obligatoire).

Le projet de stage doit nécessairement être validé par l'enseignant référent et une convention de stage doit être établie via AMUStage, l'outil de gestion des conventions en ligne d'Aix-Marseille Université (accessible aussi via l'ENT). Si le stage se déroule à l'étranger, les étudiants doivent suivre la procédure classique AMUStage et se déclarer impérativement auprès de la Direction des Relations Internationales de l'université via le portail de mobilité MoveOn. Les étudiants peuvent également effectuer une demande d'aide à la mobilité. Les personnes inscrites sous le régime de la formation continue ne doivent pas établir leur convention de stage sur AMUStage mais faire une demande par courriel à allsh-fc@univ-amu.fr ou en se présentant directement au bâtiment EGGER en C209.

Les projets encadrés proposés à l'occasion de différents enseignements de la Licence LEA permettent de mettre les étudiants dans des conditions de travail proches de l'entreprise avec un accompagnement par les enseignants de la formation.

Débouchés par parcours-type de formation

– Affaires Internationales. Métiers visés :

• Assistant import-export trilingue anglais-français + langue B
• Chargé d'affaires zones britanniques et zones des pays de langue B
• Assistant marketing export
• Assistant négociateur en commerce international trilingue
• Assistant manager de centre d'appels...

– Traduction professionnelle. Métiers visés :

• Assistant de traduction (en cabinet ou en entreprise) de l'anglais et de la langue B vers le français
• Assistant chef de projet traduction

– Gestion de projets et communication. Métiers visés :

• Assistant Management de projet
• Assistant relations publiques
• Chargé de communication media
• Assistant chargé d'affaires en organisation de séjours linguistiques
• Assistant chargé des relations presse international
• Assistant chargé de communication à l'international
• Chargé de marketing et communication...

La recherche d'insertion professionnelle à l'issue de la licence semble assez marginale. Dans le contexte économique et social d'une hausse des niveaux de qualifications, les étudiants préfèrent prolonger et professionnaliser leurs études pour avoir une chance supplémentaire d'accéder à l'emploi dans les meilleures conditions.

Domaines de formation : Master LEA à AMU, autre Master à AMU, Ecoles de Commerce, Ecole de traduction, Ecole d'interprétariat, etc.

La Licence LEA prépare à l'insertion professionnelle dans ses enseignements de langues et des matières du domaine d'application. Des acteurs du secteur socio-économique sont partie prenante de la formation, notamment dans les enseignements de traduction professionnelle (intervention de traducteurs professionnels), ainsi que dans les domaines spécialisés en affaires internationales et en gestion de projets et communication (intervention de professionnels de simulation d'entreprise et de professionnels en communication et en journalisme). Des conférences de professionnels ou des actions de sensibilisation sont également organisées de même qu'une journée des métiers du LEA.

Un stage obligatoire d'une durée de 2 mois, en entreprise ou dans une autre structure, est prévu pour tous les étudiants de Licence 3 au semestre 6. Le stage en entreprise permet à chaque étudiant de se constituer une expérience de recherche d'emploi, il cherche lui-même l'organisme d'accueil. Le stage a pour but de conduire l'étudiant à acquérir une expérience professionnelle en choisissant des organismes d'accueil en cohérence avec son projet professionnel, mais aussi de confronter l'expérience vécue aux connaissances universitaires. Il permet d'acquérir des « savoir-faire » et des « savoir-être » en s'impliquant dans un milieu professionnel que l'étudiant intègrera peut-être à la fin de son cursus universitaire et permet ainsi de favoriser son insertion professionnelle.

La Licence LEA est en lien avec les partenaires socio-économiques du territoire de par son Conseil de perfectionnement qui contient plus d'1/3 de professionnels. Ces acteurs socio-économiques interviennent en grande partie dans les enseignements et participent à améliorer la qualité de la formation en cohérence avec sa fiche RNCP en analysant avec l'équipe pédagogique les résultats des enquêtes d'évaluation par les étudiants et des Book Statistiques de la mention de formation.

L'étudiant a un enseignant référent, le directeur des études. Il bénéficie d'un suivi régulier et individualisé, soutenu par des cours de méthodologie du travail universitaire adaptés à sa discipline.

Les journées de rentrée permettent de présenter la filière, les services de l'Université, visiter la Bibliothèque Universitaire, présenter le Service Commun de Documentation (SCD).

La formation Practicéa, obligatoire pour les L1, est une découverte de l'Environnement Numérique de Travail ENT, de la plateforme pédagogique AMETICE, du mail institutionnel (http://cipe.univ-amu.fr)

Des tuteurs étudiants interviennent en première année de licence et assurent des heures de soutien dans le domaine d'application (économie, droit, gestion) comme dans les langues en sus des heures de formation. Ce soutien est ouvert à tous les étudiants en difficultés dans ces cours.

Orientation progressive en Licence 1 ou à l'entrée en Licence 2 selon une procédure proposée par les directions des études et La Commission Pédagogique. La pluridisciplinarité en Licence LEA favorise l'orientation progressive (conservation des crédits et de la plupart des notes).

En Licence 3 semestre 5, les étudiants suivent un enseignement « Projet Professionnel et Orientation » (PPO). L'objectif vise à accompagner l'étudiant dans la construction de son orientation et de son projet professionnel. Il s'agit d'apporter des informations générales, des contenus méthodologiques de recherche d'informations afin de permettre à l'étudiant d'enrichir ses perspectives d'orientation et de parvenir à élaborer progressivement ses choix. Il s'agit également de fournir aux étudiants une préparation à l'insertion professionnelle : connaissance de l'environnement socio-professionnel propre à la formation, initiation aux outils de l'insertion et de la recherche de stages.

En Licence 3 semestre 6, le stage obligatoire d'une durée de 2 mois valide l'UE PPO de 2 ECTS. Le stage en entreprise permet à chaque étudiant de se constituer une expérience de recherche d'emploi. Il permet d'acquérir des « savoir-faire » et des « savoir-être » en s'impliquant dans un milieu professionnel que l'étudiant intègrera peut-être à la fin de son cursus universitaire et permet ainsi de favoriser son insertion professionnelle.

La Licence LEA dispose d'une offre spécifique à l'international relevant de ses Diplômes en Partenariat International (DPI) : le cursus intégré LEA-Europe / BA in AEL dans les parcours-types anglais-allemand et anglais-espagnol (University of Limerick – Irlande, Universiteit Gent – Belgique, Universidad de Granada – Espagne, Universidad de Oviedo – Espagne, Technische Hochschule Köln – Allemagne, KTU Kaunas University of Technology – Lituanie), le DPI du parcours-type anglais-allemand / BA Kulturwirt AMU/Duisburg-Essen (Universität Duisburg-Essen – Duisburg, Allemagne), le DPI du parcours-type anglais-italien AMU-Milan (Universita Statale degli Studi – Milan, Italie), ainsi que le DPI du parcours-type anglais-russe AMU-NBU (New Bulgarian University (NBU) Université privée – Sofia, Bulgarie).

La mobilité internationale est prévue dans toutes les langues de la Licence LEA, en sus des DPI proposés, et contribue à l'acquisition des compétences linguistiques nécessaires à une insertion professionnelle ou une poursuite d'études. Chaque département partenaire dispose de référents RI et tuteurs pédagogiques responsables des échanges internationaux relevant de la filière LEA.