- Département Langues
- Formation initiale - continue
- Aix-en-Provence Schuman
OBJECTIFS
La licence LLCER, avec ses 20 Parcours-Types (Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Coréen, Espagnol, Hébreu, Italien, Japonais, Portugais, Russe, Turc-Arabe, Trilangue Anglais-Allemand, Trilangue Anglais-Arabe, Trilangue Anglais-Chinois, Trilangue Anglais-Coréen, Trilangue Anglais-Espagnol, Trilangue Anglais-Hébreu, Trilangue Anglais-Japonais, Trilangue Anglais-Russe), représente l'une des licences les plus importantes du secteur Lettres et Sciences Humaines d'Aix-Marseille Université, en termes d'effectifs (1600 étudiants) et de diversité de l'offre de langues et cultures étrangères ; et la seconde en France après Paris.
Les PT Anglais et Italien sont également assurés à distance (SFAD). Le PT Italien offre la possibilité d'un double diplôme avec l'Université de Naples L'Orientale (DPI AMU-UNIOR).
PUBLIC VISÉ
Tout public ayant des aptitudes particulières pour l'apprentissage et le perfectionnement d'une ou de plusieurs langues étrangères et pour l'étude de la linguistique, de la littérature, de l'histoire et de la culture des aires linguistiques concernées.
CONDITIONS D'ADMISSION
Sont autorisés à s'inscrire en licence les candidats titulaires d'un baccalauréat ou d'un DAEU. Titulaires d'un autre diplôme : https://allsh.univ-amu.fr/fr/formation/scolarite
PRÉREQUIS OBLIGATOIRES
Être titulaire d'un baccalauréat ou d'un DAEU ou d'une équivalence.
PRÉREQUIS RECOMMANDÉS
Les prérequis peuvent varier selon les parcours-types. Consulter les fiches « parcours types ».
STRUCTURE ET ORGANISATION
20 Parcours-Types (PT) : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Coréen, Espagnol, Hébreu, Italien, Japonais, Portugais, Russe, Turc-Arabe, Trilangue Anglais-Allemand, Trilangue Anglais-Arabe, Trilangue Anglais-Chinois, Trilangue Anglais-Coréen, Trilangue Anglais-Espagnol, Trilangue Anglais-Hébreu, Trilangue Anglais-Japonais, Trilangue Anglais-Russe
Chaque PT propose plusieurs axes consultables sur les fiches « parcours types ».
Les PT Anglais, Arabe, Chinois, Coréen, Italien, Japonais et Portugais offre la possibilité de l'étude d'une seconde langue (moins créditée).
Le PT Espagnol offre la possibilité de l'étude de la langue et de la culture catalane.
Le PT Hébreu offre la possibilité de l'étude du judéo-espagnol.
Le TP Turc-Arabe associe à égalité l'enseignement du turc et de l'arabe, et l'acquisition des connaissances culturelles liées à ces deux langues.
Les PT Trilangue associent à l'enseignement de l'anglais (obligatoire), celui de deux langues, l'une (dite Langue B) à égalité avec l'anglais (allemand, arabe, chinois, coréen, espagnol, hébreu, japonais, russe), l'autre (dite Langue C) moins créditée (coefficientée) que l'anglais et la langue B : allemand, espagnol, italien, portugais, chinois, arabe, russe, vietnamien, persan, arménien (occidental et oriental), turc, hébreu, berbère, polonais, tchèque, serbo-croate-bosniaque et monténégrin, bulgare, catalan, grec moderne, provençal, etc.
FORMATION ET RECHERCHE
La formation à et par la recherche est intégrée : les équipes sont constituées ou encadrées par d'Enseignants-Chercheurs. Les stages dans les laboratoires de recherche des Langues A et B sont également encouragés. En troisième année, sont présentés le métier de chercheur et d'enseignant-chercheur, et le fonctionnement des laboratoires de rattachement des Enseignants-Chercheurs de la mention.
RÉGIMES D'INSCRIPTION
Cette formation est accessible en- Formation initiale (FI)
- Formation continue (FC)
- Formation à distance (FAD)
- Formation en alternance (FAL)
- Formation en contrat de professionnalisation (CP)
CONNAISSANCES À ACQUÉRIR
Consulter les fiches « parcours types ».
COMPÉTENCES À ACQUÉRIR
Consulter les fiches « parcours types ».
STAGES ET PROJETS ENCADRÉS
Consulter les fiches « parcours types ».
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES PARTICULIÈRES
Consulter les fiches « parcours types ».
ENSEIGNEMENTS DÉLOCALISÉS
Les PT Anglais et Italien sont également assurés à distance (SFAD). Le PT Italien offre la possibilité d'un double diplôme avec l'Université de Naples L'Orientale (DPI AMU-UNIOR). Consulter les fiches « parcours types ».
MÉTIERS VISÉS
DOMAINES NSF
- 335T Animation touristique et culturelle
- 333T Education et transfert de connaissances
- 136G Langues étrangères appliquées au tourisme, au commerce international, aux affaires, à la documentation ; Interprétariat et traduction
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Consulter les fiches « parcours types ».
POURSUITES D'ÉTUDES
Consulter les fiches « parcours types ».
PARTENARIATS
Consulter les fiches « parcours types ».
AIDE À LA RÉUSSITE
Consulter les fiches « parcours types ».
AIDE À L'ORIENTATION
Consulter les fiches « parcours types ».
AIDE À LA POURSUITE D'ÉTUDES ET À L'INSERTION PROFESSIONNELLE
Consulter les fiches « parcours types ».
ÉTUDES À L'ÉTRANGER
Consulter les fiches « parcours types ».
INFORMATIONS DIVERSES
Consulter les fiches « parcours types ».
LES PARCOURS DE LA LICENCE
RESPONSABLE(S)
- Sophie SAFFI — Responsable de mention)
- Yulia YURCHENKO — Responsable du parcours-type-russe)
- Kanae SARUGASAWA — Responsable du parcours-type portugais)
- Samara GESKE — Responsable du parcours-type portugais (toujours mettre en copie ernestine.carreira@gmail.com))
- Edouard ROBBERECHTS — Responsable du parcours-type hébreu et études juives)
- Judith OBERT — Responsable du parcours-type italien)
- Julie GARY — Responsable du parcours-type chinois)
- Anne REYNES DELOBEL — Responsable du parcours-type anglais)
- Sophie PICARD — Co-responsable du parcours-type trilangue)
- Fanny ROBLES — Co-responsable du parcours-type trilangue)
- Sophie berangere SINGLARD — Responsable du parcours-type espagnol)
- Manuel SARTORI — Responsable du parcours-type arabe)
- Sophie PICARD — Responsable du parcours-type allemand)
- Juliette DUMAS — Responsable du parcours-type turc-arabe)
- Olivier BAILBLE — Responsable du parcours-type coréen)
